七年级下册思想品德复习提纲
第一单元做自尊自信的人
第一课《珍惜无价的自尊》 〖自尊心〗
1、什么是自尊？（定/含义）
自尊----即自我尊重，指既不向别人卑躬屈膝，也不允许别人歧视、侮辱。
自尊的表现：注意容貌上的修饰、举止方面的文雅以及行为的后果。
2、自尊、知耻、虚荣的关系
①知耻与自尊二者的关系？
自尊是自我尊重，指既不向别人卑躬屈膝，也不允许别人歧视、侮辱；知耻是自尊的重要表现；真正有自尊心的人，必定是知耻的人。
②虚荣与自尊二者的关系？
自尊是自我尊重，指既不向别人卑躬屈膝，也不允许别人歧视、侮辱；注意容貌上的修饰、举止方面的文雅以及行为的后果。虚荣心是一种追求表面上的荣耀、光彩的心理。
3、如何理解尊重他人，就是尊重自己？（为什么/必要性）
尊重他人是自尊的需要，也是自我完善的需要。自尊的人懂得尊重他人，要想赢得别人的尊重，首先要尊重他人。不尊重他人的人不可能赢得他人的尊重。我们有责任去关心他人的自尊，维护他人的尊严。
4、怎样尊重他人？（方法/建议）
①尊重他人就要把他人看成同自己一样需要自尊。②尊重他人就是关注他人的尊严，既要从欣赏、鼓励、期望的角度来善待对方，且不做有损他人的事情。③尊重他人最基本的表现，就是对人有礼貌，尊重他人劳动，尊重他人人格。④尊重他人，首先要善于欣赏，接纳他人；其次不做有损他人人格的事。
5、怎样赢得/获得他人尊重？（方法/建议）
①自尊的人最看重自己的人格；不图虚荣，拒绝沾染不良习气。
②养成一种豁达，开朗的性格欣赏他人的智慧，感受自尊的快乐。
③对待批评议论，有则改之，无则加勉。
④自尊要适度；对侮辱和诋毁要及时反击，必要时运用法律武器捍卫自尊。
6、尊重可以使人理智，尊重可以使人悔过，尊重可以唤醒人的良知，产生无法估量的下面效应。
第二课《扬起自信的风帆》 〖自信心/我能行〗
1、什么是自信？（定/含义）
自信，是对自身力量的确信，深信自己能做成某件事，实现所追求的目标。
2、自信的表现？
就是在思想上相信我能行，行为上表现我能行，情感上体验我能行。
3、区别自信、自负、自卑（三者的特点）
| |
产生原因 |
特点 |
态度 |
结果 |
自信 |
追求的目标是真实的，不会同别人过不去。 |
实事求是 |
既看到自己的优点，也看到自己的缺点 。 |
成功 |
自负 |
依据的事实是虚假的，追求的目标根本达不到。 |
过高估计自己 |
自以为是，看不起别人。 |
失败 |
自卑 |
不相信自己的潜力 |
轻视自己 |
看不到自己的能力，不敢尝试 |
失败 |
4、自信者的哪些心理品质有助于成功？
⑴乐观，自信的人能沉住气，相信自己，想方设法创造条件，使目标逐渐清晰，对完成任务渡江希望。
⑵好奇，自信的人更看重自己解决问题的能力，而不计较功劳大小，快乐来自于绞尽脑汁攻克难关后的害然开朗。
⑶专注。自信的人对人对事能保持客观，目标明确，主次分明，不会感情用事。
5、为什么自信是成功的基石？（只有自信才能成功？/意义/重要作用/必要性）
自负与自卑都是以我为中心，以我为中心的心态会使他远离成功；自信者有乐观、好奇、专注的良好心理品质，有目标，注重行动，体验过程；自信有助成功，是成功的基石。
6、怎样树立自信心？（方法/建议/怎样唱响自信之歌？）
①看到进步和长处，发现自己的长处，是自信的基础②增强信心和实力；实力才是撑起信心的最重要的支柱。
7、为什么要树立民族自信心？（为什么要把个人的自信同民族的自信心结合在一起？为什么要做自信的中国人？）
只有把个人的命运与祖国的发展结合在一起，自信才有坚如磐石的根基；一个人如果没有民族自信心，他的自信就没有任何意义和价值。。
8、怎样做自尊自信的中国人？（怎样同外国人交往？）
做一个有强烈民族自信心的人，在国际效中中地展示中国人的气度和风采，不卑不亢，落落大方，绝不做有损国格的事情。
第二单元：做自立自强的人
第三课《走向自立人生》 〖自己的事情自己干〗
1、什么是自立？（定/含义）
自立----就是自己的事情自己干。
2、自立的表现：
自己衣服自己洗；父母不在时，自己做饭；自己去超市、书店等。
3、谈谈你对自立的理解？
自立意味着要独立的安排自己的生活，意味着要离开父母和老师的庇护，自主地处理学习、生活中遇到的难题，意味着要靠自己的双手去开创属于自己的事业，创造多彩的生活。所以,自立是一种人生观,是一种良好的学习、生活习惯,也是一种积极的生活态度。
4、为什么不能依赖？（危害）
⑴会使人丧失独立生活的能力和精神，会使人缺乏生活的责任感，造成人格的缺陷。
⑵只想不劳而获，贪图享受，就不能适应社会生活，甚至危害社会和他人，走上违法犯罪。
5、自立、自主二者的关系。（怎样告别依赖）
自立就是自己的事情自己干；自主就是遇事有主见，能对自己的行为负责。自立的前提是自主，自主的表现是自立。告别依赖，一个重要的表现是独立地生活。有了独立自主的愿望，即自立的意识后，立足于自己当前的生活、学习中的问题，从小事做起；多实践多锻炼。
6、怎样培养自立能力？（怎样才能自立）
⑴从思想上认识到依赖的危害，主动告别依赖；
⑵学会自主，它是自立的前提条件；
⑶立足当前的生活、学习中的小事做起，多实践多锻炼。正如“要知道梨子的味道，就要亲口尝一尝；要学会游泳，就在水中反复练习。”
7、怎样理解人的成长过程，就是一个不断提高自立能力的过程
我们人的成长过程，就是一个不断提高自立能力的过程。从学会走路开始，我们就获得了身体的自立；当我们能够自己吃饭、穿衣时，我们就有了自立的生活体验；直到将来我们走上工作岗位，我们就能够自谋生存、自己养活自己了，我们就获得了基本的自立人生。
8、未来的社会需要我们必须具备哪些方面的自立能力？
谁能够及早具有人生需自立的紧迫感，及早地做准备，谁就能在未来的社会中争得主动。未来的社会需要我们必须具备如下几个方面的自立能力：①展示自己、推销自己的能力。②与人沟通、善解人意、说服他人的能力。③运用多种技术特别是现代信息技术的能力。④运用法律维护权益的能力。⑤组织与决策能力。⑥不断学习、不断充实自己的能力。
9、依赖有何危害？克服依赖心理的办法有哪些？
（1）危害：①使人丧失独立生活的能力和精神，会使人缺乏生活的责任感，造成人格的缺陷。②只想不劳而获，贪图享受，就不能适应社会生活，甚至危害社会和他人，走上违法犯罪。
（2）克服方法：①充分认识依赖心理的危害性。②树立奋发自强的精神，勇敢地面对困难和挫折，恢复自信心。③丰富生活内容，培养独立生活的能力。④多学习，培养独立的人格。
第四课《人生当自强》 〖自强〗
1、 什么是自强？
自强----就是对未来充满希望，永远向上，奋发进取。
2、自强（精神）的表现？
⑴在困难面前不低头，不丧气；
⑵自尊自爱，不卑不亢；
⑶勇于开拓，积极进取；
⑷志存高远，执著追求；等等。
3、为什么要自强（精神）（意义/重要性/必要性/作用）
①自强是一个人活出尊严、个性、实现人生价值的必备品质。
②是健康成长、搞好学习、成就事业的强大动力。
③自强不息是我们的民族精神，使中华民族屹立与世界民族之林。
4、怎样才能自强？（怎样培养自强精神/方法）
①理想，自强的航标；要自强，首先要树立坚定的理想。
②战胜自我，自强的关键。能够战胜自己（弱点）的人，必定能自强。
③扬长避短，自强的捷径。发挥自己的特长、兴趣和爱好，确定自己的前进方向，就能在自强的人生征途中，劈波斩浪，抵达成功的彼岸。
5、如何理解自强要从少年始？（为什么）
“少壮不努力，老大徒伤悲。”，自强是一种精神，一种美好的道德品质，对一个人的成长具有巨大的作用。初中阶段是学习知识、涵养道德、增长才干、发展自己的最佳时期。
6、什么是自弃？自弃的人为什么会一事无成？
①含义：所谓自弃，就是指自己懒惰成性、得过且过、不求上进、不思进取。
②结果自弃的人没有理想和追求，不愿吃苦，不愿奋斗，最终必将一事无成。
